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团队精神、感恩教育和高效团队建设

发布日期:2015-07-29浏览:4135

  • 课程背景

    当今是团队作战时代,一个组织仅靠个人的能力显然难以生存,唯有依靠团队的智慧和力量,才能使其获得长远的竞争优势和发展潜力。所有企业都希望打造出高绩效团队。企业竞争优势不仅在于员工个人能力的卓越,更重要的是体现在团队合力的强大,体现在那种弥漫于企业中无处不在的团队精神。团队精神已经成为一个人乃至一个企业立足当今时代的重要竞争力。

    课程大纲

    一、解读团队。
    (一)团队的定义和历史。
    (二)团队和普通群体的比较。【案例】NBA全明星赛。
    二、团队好处。团队的作用。
    (一)团队对组织的益处。
    (二)团队对个体的影响。
    1、团队的助长作用。
    2、团队的标准化倾向(从众压力)。纪律——从众;业务——克服从众!
    3、团队压力。
    三、团队类型。
    1、问题解决型团队。
    2、自我管理型团队。
    3、多功能型团队。
    4、虚拟团队。
    5、团队实践:停顿型组织——变动型组织。
    四、团队的构成要素:目标、人、定位、权限、计划。
    (一)团队规模。
    (二)团队多样性。
    (三)团队角色。没有完美的个人,但有完美的团队!
    五、团队绩效评价。
    六、高效团队的特征。
    七、组建团队所遇到的阻力。
    1.来自组织结构的阻力。
    2.来自管理层的阻力。
    3.来自于个人的阻力。
    八、团队建设根基——团队精神。
    (一)团队精神概述。
    团队与成员之间:大局意识。
    团队成员之间:协作意识。
    团队成员对团队事务:责任意识。
    (二)团队精神的重要性。
    团队精神是企业文化的重要组成部分。团队精神决定了个人和企业的前途。
    1、借助别人力量使自己成长。
    2、实现双赢或多赢。
    3、增强解决问题的能力,帮助企业形成合力,提高企业竞争优势。
    4改善员工与企业关系,改善员工之间的关系。
    5、具有目标导向功能、控制功能、凝聚功能、激励功能。
    (三)没有团队精神的后果。
    1、自我价值得不到淋漓尽致的发挥。
    (1)怕担责任,爱发牢骚。
    (2)缺乏成就感。
    (3)对团队和自己都缺少承诺。
    (4)使自己处于从业状态,甚至怠工状态。
    2、造成员工与组织关系不和谐。
    3、企业效率不高。【案例】拉绳实验。
    (四)如何在不同阶段培养团队精神。
    (一)家庭教育,是个伦理问题。
    (二)学校教育,是个纪律问题。
    (三)企业培训,是个规章问题。团队精神要从经理人做起。
    (四)社会熏陶,是个秩序问题。
    九、团队建设途径。
    (一)任务导向途径。
    (二)角色定义途径。
    (三)价值观途径。
    (四)人际关系途径。
    十、团队建设的要点。
    (一)认清团队目标不动摇,向共同目标努力。
    目标管理的步骤:
    1、认识目标的重要性。【案例】雪盲症。
    2、建立目标。提高业绩型目标管理和开发个人能力型目标管理。
    (1)个人目标要与集体目标吻合。
    (2)目标要求有一定的高度,还要具备一定的科学性。
    (3)设定短、中、长期目标。
    (4)制定行动步骤。
    (5)目标评估。
    (6)重新制定目标。
    (二)团队建设需要心胸。【案例】增援。
    (三)团队成员应当:
    在岗爱岗、敬业乐业。不爱岗敬业,企业有损失,但损失更大的是自己。
    比尔·盖茨曾说:“一个优秀的员工应该对自己的工作满怀热情,当他对客户介绍本公司的产品时,应该有一种传教士传道般的狂热。”
    1、如何培养爱岗敬业的精神?
    (1)“假装哲学”。
    (2)树立危机意识,由危生敬,由敬生爱。
    (3)心怀感恩,快乐工作。【案例】吉米《我感恩》。
    第一,感恩是什么?
    第二,感恩的实质。
    第三,感恩的好处。
    第四,向谁感恩?感谢父母:理解孝敬。感恩公司:奉献敬业。感恩老板:忠诚正直。感恩同事:宽容互助。感恩好友的帮助、对手的磨难。
    第五,如何感恩?
    2、爱岗敬业的要求。
    (1)忠诚企业。老板心态。
    (2)积极进取。自主性、思考性
    (3)熟悉业务、掌握技能。
    (4)开拓创新。
    (5)乐于奉献。
    (四)团队成员之间应当:
    1、团结协作。【案例】大雁受伤之后。
    2、互相学习。【案例】山雀与知更鸟。
    3、人际关系和谐。
    (1)调整心态。
    ①摆正位置,善待他人。
    ②端正态度,善待自己。
    第一,痛苦的根源来自比较。
    第二,世事不如意者十之八九。【案例】朱德庸的漫画——《跳楼》。
    (2)培养爱心、喜悦心、包容心、宽容心、同理心、关心。
    (3)人际交往4个原则。平等待人、诚实守信、宽容谦让、互利互惠。
    (4)人际交往基本要求:从自己做起,主动出击(主动联系、主动支援、主动反馈),态度合作。
    (五)团队管理应当:
    1、描绘愿景,指明目标,增强荣誉,鼓舞信心。
    2、有爱有敬,攻心管理.
    3、提供指导,给予支持。
    4、严明纪律。
    5、激励为主,慎用惩罚。
    6、公平公正。
    7、广开言路,民主集中。
    8、为他人创造各种机会。
    9、开展丰富多彩的集体活动和学习培训工作。
    10、完善诉求表达机制。
    (六)团队内部高效沟通。
    1、管理情绪。
    (1)情绪不稳——沟通失败。
    (2)情绪不稳时,不急行动。
    2、努力学习。
    3、高效沟通技巧。
    (1)听、说技巧。
    (2)肢体语言。
    (3)不同对象沟通技巧。
    十一、团队建设“四戒”。
    一戒:过于强调“团队利益高于一切”。
    二戒:“团队内部无需竞争”。
    三戒:“团队内部皆兄弟”。
    四戒:“放弃个性,追求趋同”。
    十二、团队不同阶段的领导方式。
    (一)团队领导的2种行为。指挥性的行为、支持性的行为。
    (二)4种不同的团队领导方式。命令式、教练式、支持式、授权式。
    (三)团队的发展阶段。成立期、动荡期、稳定期、高产期、调整期。
    1、团队成员的行为特征。
    2、团队组建的工作重点。

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